Silva, S.S, Araújo, I.L, Jarabo I.M, y Vázquez, JM (2010). Elementos para una reflexión inicial. Problemas de conducta y resolución de conflictos en Educación Infantil ¿cómo actuar ante estas situaciones?, 1-8. Ideaspropias Editorial S.L.
El comportamiento del niño/a es innato, influenciado por cierto factores. Los problemas de conducta aparecen cuando existe un desequilibrio en alguno de los factores de su entorno. Los niños/as con problemas de conducta deben recibir una respuesta apropiada de la escuela que ayude en su integración y en el desarrollo de su aprendizaje.
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